摘要
目的:探讨健康教育模式对老年COPD患者作用.方法:对我科收治的75例老年COPD患者进行健康教育,方法包括个体教育和小组教育,采取小组教育跟个案教育相互结合,同时利用宣传小册子、多媒体、进社区等形式进行相关疾病的健康指导.由责任组医护人员和健康教育人员实施,以小组(10-15名病人)形式或以俱乐部形式开展健康教育和干预活动,必要时一对一形式进行健康教育,主要传授自我管理知识和技能,同时也针对患者关注和担忧的问题开展健康教育,使患者积极参与,能监测和反馈身体状况,成为疾病的日常管理者.结果:实施健康指导后,注重人性化和个性化,切实有效地解决了患者和照顾者的问题.同时,激发他们的学习兴趣,由被动学习变主动学习,并邀请主要照顾者参与学习、分享及交流,为我们健康教育的开展创造了有利的条件.结论:使患者能积极地配合治疗和护理,提高患者的自我管理能力及家属的照顾技巧,对患者的健康恢复起到了重要作用.
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