摘要
背景:岩骨解剖形态模糊,空间构筑关系复杂,在传统教学条件下很难得到清晰展示,使学生准确掌握存在较大难度,而计算机三维立体成型的虚拟现实技术可以直观、高效的将岩骨解剖形态及内部空间构筑展示,而且满足教学过程中师生互动的需要,所以将虚拟现实技术应用于岩骨手术解剖教学具有现实意义.目的:评估虚拟现实技术在岩骨手术教学中应用的意义.方法:选取志愿者组成两支队伍,受试队伍仅进行教科书阅读,对照队伍在进行教科书阅读的同时观察虚拟现实技术提供的非颅底病变患者岩骨三维解剖模型,在一周后对两组进行统一解剖知识笔试和图谱标识测试.结果与结论:一周后图谱标识测试对照组的成绩明显高于受试组,而解剖知识笔试成绩却无明显差异,结果显示,虚拟现实技术对岩骨手术教学具有积极的教学意义.
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