医学信息学杂志2024,Vol.45Issue(6) :98-103.DOI:10.3969/j.issn.1673-6036.2024.06.017

体验式教学在围产保健管理继续教育培训中的应用

Application of Experiential Teaching in Perinatal Healthcare Continuing Education Training

张素菡 杨林 杨毅 李晓菲 孙振凤 林航 王敏 刘娜娜 王亚新 杨萱瑾 刘利 朱灿 李姣 马良坤
医学信息学杂志2024,Vol.45Issue(6) :98-103.DOI:10.3969/j.issn.1673-6036.2024.06.017

体验式教学在围产保健管理继续教育培训中的应用

Application of Experiential Teaching in Perinatal Healthcare Continuing Education Training

张素菡 1杨林 2杨毅 3李晓菲 4孙振凤 5林航 1王敏 2刘娜娜 1王亚新 1杨萱瑾 1刘利 6朱灿 6李姣 2马良坤1
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作者信息

  • 1. 国家妇产疾病临床医学研究中心中国医学科学院/北京协和医学院北京协和医院妇产科 北京 100730
  • 2. 中国医学科学院/北京协和医学院医学信息研究所/图书馆 北京 100020
  • 3. 北京市大红门社区卫生服务中心 北京 100075
  • 4. 中国医学科学院/北京协和医学院人文和社会科学学院 北京 100730
  • 5. 北京市大兴区妇幼保健院 北京 102699
  • 6. 中国医学科学院/北京协和医学院护理学院 北京 100144
  • 折叠

摘要

目的/意义 探讨体验式教学模式在围产保健管理继续教育培训中的应用效果.方法/过程 由北京协和医院围产保健团队面向30位来自全国各地的孕产医护人员开展为期4天的体验式课堂教学.通过自制问卷分析学员在体验式课堂后临床技能提高、临床适用性、教育需求满足情况以及对课程教学内容、课程时间、教学设计、课堂氛围、教学形式的满意度,采用李克特量表对教学效果量化反馈.结果/结论 体验式教学模式在围产保健管理继续教育领域教学效果较好,有较好应用前景.未来应与理论式教学相结合,开展更完善、结构化的全国范围内的周期性教学,提升围产保健工作者的相关理论基础和临床技能,以更好地为孕产妇提供健康保健服务.

Abstract

Purpose/Significance To investigate the effectiveness of experiential teaching in perinatal healthcare management contin-uing education.Method/Process The perinatal healthcare team of Peking Union Medical College Hospital holds a four-day experiential learning program for 30 maternity-related medical staffs from China.Through the self-administered experiential teaching questionnaire(ETQ)and satisfaction questionnaire,the researchers analyze the participants'post-teaching skill acquisition,clinical application abil-ity and educational needs,as well as their satisfaction with course content,course duration,teaching design,classroom atmosphere,and teaching format,which are quantified with Likert scale.Result/Conclusion The experiential teaching mode shows good teaching effects in perinatal healthcare management continuing education,and has higher application value.In the future,the researchers should combine it with theoretical teaching and carry out more comprehensive and structured periodic learning classes throughout the country,so as to im-prove both the theoretical foundation and practical ability of healthcare workers for better healthcare services for pregnant women.

关键词

体验式教学/围产保健管理/继续教育/教学评估

Key words

experiential teaching/perinatal healthcare management/continuing education/teaching evaluation

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基金项目

北京市科技计划项目(Z231100004623010)

国家重点研发计划(2022YFC2703304)

中国医学科学院医学与健康科技创新工程项目(2020-I2M-2-009)

中国医学科学院医学与健康科技创新工程项目(2021-I2M-1-023)

中国医学科学院医学与健康科技创新工程项目(2021-I2M-1-056)

出版年

2024
医学信息学杂志
中国医学科学院

医学信息学杂志

CSTPCD
影响因子:1.348
ISSN:1673-6036
参考文献量9
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