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PBL在心血管内科教学中的有效运用

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  • 万方数据
目的:通过比对分析的方式，评估PBL教学模式在心血管内科教学中的应用效果，总结此种教学模式的有效运用方式。方法:本院心血管内科在2021年前采用LBL传统授课式带教法，在2021年后采用PBL问题式带教法。将前一时间段设置为对照期，将后一时间段设置为观察期，从两个时期内分别选择基线资料无差异的30名带教实习生，分别接受不同形式的带教。在实习生带教培训3个月后，围绕心血管内科病例分析、学生掌握的理论知识、临床病例材料书写、临床诊疗及护理操作四项内容，对实习生进行考核，比对两个时期实习生对带教过程的满意度。结
Effective use of PBL in teaching cardiovascular medicine

PBL teaching methodLBL teaching methodcardiovascular medicineteaching practiceproblem oriented

李玉

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湖北医药学院附属太和医院, 湖北十堰 442000

PBL教学法 LBL教学法 心血管内科 带教实习 问题导向

2023

医学食疗与健康
湖南省药膳食疗研究会,中国医师协会

医学食疗与健康

ISSN：2096-5249
年,卷(期)：2023.21(2)
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