摘要
目的:探讨参与式健康教育传播模式在中学生艾滋病健康教育中的应用效果.方法:选择2019年1月至2021年12月接受艾滋病健康教育的中学生800例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与观察组,各400例.对照组用传统艾滋病健康教育方法干预,观察组用参与式健康教育传播模式干预.调查两组中学生干预前后的艾滋病基础知识、传播途径等防治知识知晓度以及知信行模式(KABP)评分和艾滋病健康教育满意度.结果:观察组干预后基础知识评分、传播途径评分高于对照组(P<0.05).观察组干预后KABP评分高于对照组(P<0.
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