摘要
病原生物学与免疫学是基础医学的重要组成部分,但两者的研究对象存在较大不同,主要集中在病原生物体和诊断性抗体两大类型上.研究对象存在差异意味着需要进行两个及以上的相关小实验,这是一个复杂的研究过程.因此,两者的综合性实验设计尤为关键,是培养新时代医学生的重要途径,有助于促进医学生灵活运用各类医学知识,提高医学生的实践操作能力.本文先分析传统病原生物学与免疫学实验教学存在的问题,然后以"呼吸系统感染"作为研究对象,探究如何进行综合性实验设计,提高实验过程与结果的真实有效性,有效整合各方面研究内容和知识点,帮助
万方数据