目的:探究分析护理健康教育在老年功能性消化不良患者中的应用效果。方法:选取2020年10月至2022年10月本院收治的共计70例老年功能性消化不良患者作为观察对象，通过随机数表法将所有患者对半分为观察组和对照组，各35例，对照组给予常规护理，观察组患者在此基础上加用健康教育，对比两组患者的HADM评分、整体恢复情况、患者及其家属预后满意率、生存质量。结果:两组患者护理前的HAMD评分均比较高，且对比无统计学意义(P>0。05)，护理后观察组患者HAMD评分为(8。52±1。06)，对照组患者HAMD评分为
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