摘要
目的:探究维持性血液透析患者护理期间予以微课结合工作坊健康教育模式所获得的临床效果.方法:收集本院2020年1月至2022年12月江苏省无锡市惠山区人民医院收治的57例维持性血液透析患者资料进行分析,患者均接受动静脉内瘘.将患者随机分为两组,其中一组分配患者28例,列为对照组,实施常规护理.另一组分配患者29例,列为观察组,联合实施微课结合工作坊健康教育.结果:干预前两组血肌酐、尿素氮及白蛋白水平存在一定差异,但差异均不显著(P>0.05);干预后观察组血肌酐、尿素氮水平均低于对照组,并且干预后两组患者的
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