目的:研究阶段性健康教育在人工髋关节置换术护理中的应用效果。方法:从我院随机挑选2020年2月-2022年3月收治的68例接受人工髋关节置换术的患者，并分为常规组(n=34)和研究组(n=34)，常规组采用基础护理，研究组采用阶段性健康教育。对两组患者Harris评分、护理满意率、生活质量进行观察。结果:入院时，研究组和常规组Harris评分情况比较无显著差异(P>0。05);随访3个月，研究组患者Harris评分为(90。14±4。84)，常规组患者Harris评分为(83。20±4。16)，研究组患者
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