摘要
目的:探讨个体化健康教育应用于白血病护理中的方法及价值.方法:纳入2021年7月～2023年7月期间的80例急性白血病患者,按照随机数字表法分组,对照组40例实施常规护理,观察组40例增加个体化健康教育,观察干预结果.结果:干预后,观察组健康知识达标率高于对照组,P<0.05.干预后,观察组SAS、SDS评分低于对照组,P<0.05.干预后,观察组自我效能感评分高于对照组,P<0.05.干预后,观察组生活质量评分高于对照组,P<0.05.结论:对急性白血病患者实施个体化健康教育能让他们更好地认识急性白血病
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