目的:探讨内分泌科收治糖尿病患者期间引入健康教育的护理方式及效果。方法:选择2022年5月至2023年5月江阴市青阳医院内分泌科收治的66例糖尿病患者作为案例。以随机数表法将患者分为两组。常规组应用传统护理，实验组在常规组基础上突出提供健康教育。分析对比两组患者对护理服务的评价、疾病认知评分以及生活质量。结果:实验组对护理服务的满意度评价明显高于常规组，P<0。05。实验组患者对于糖尿病疾病的理解认知评分明显高于常规组，P<0。05。实验组患者生活质量评分明显高于常规组，P<0。05。结论:内分泌科收治糖
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