摘要
目的:探究消化内科针对慢性病患者提供健康教育对于患者自我管理能力的影响.方法:选取2021年6月至2023年6月江阴市青阳医院消化内科收治60例慢性病患者作为案例.应用随机数表法将患者分为两组.常规组在消化内科提供常规护理.实验组针对慢性病引入针对性健康教育模式.分析对比两组患者的自我管理能力、生活质量评分.结果:实实验组患者的自我管理能力以及生活质量评分结果均明显优于常规组,数据对比有统计学意义,P<0.05.结论:健康教育模式在消化内科慢性病患者的自我管理中有着显著的临床价值,能够显著提升患者的自我管
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