目的:研究人文关怀在儿科护理中的应用效果。方法:选择在本院儿科住院的80例儿童作为研究对象，按照随机分配的方式划分为两组，观察组和对照组各40例。观察组患儿护理方式为人文关怀护理，对照组患儿护理方式为儿科常规护理。比较并分析两组患儿对护理方式的依从性、心理评分(SAS和SDS)和满意度。结果:对比观察组和对照组两组患儿发现，观察组患儿对护理方式的依从性和满意率明显高于对照组患儿，心理评分(SAS和SDS)低于对照组，P<0。05。结论:人文关怀护理方式在儿科护理中应用效果良好，可以提升患儿对护理方式的依从性和满意度，并且可以有效缓解患儿的焦虑和抑郁情绪，具有非常重要的意义，推广价值较高。
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