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注重教师能力培养提高临床教学质量

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目的:培养临床护理带教老师的教学能力.方法:开展多种形式带教老师培训.结果:临床护理教学质量提高.结论:带教老师能力提高,使学生学有榜样、有方法、有成效,教学质量不断提高.

黄玉蓉

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广西柳州钢铁(集团)公司医院,广西,柳州,545002

带教老师 能力 教学质量

2011

10.3969/j.issn.1006-1959.2011.02.449

医学信息(中旬刊)
国家医学教育发展中心，陕西文博生物信息工程研究所

医学信息(中旬刊)

影响因子：0.185
ISSN：1006-1959
年,卷(期)：2011.24(2)
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