摘要
目的:探讨健康教育对慢性盆腔炎患者生活质量的影响.方法:将入院慢性盆腔炎患者60例分为实验组和对照组,采用SF-36生存质量量表对慢性盆腔炎患者进行评估,比较健康教育对慢性盆腔炎患者生活质量的影响.结果:慢性盆腔炎患者实验组健康教育后SF-36生存质量量表与对照组比较,社会功能、生理问题对日常活动的限制、心里问题对社会活动的限制、心理健康、活力、疼痛、总体评价和与前1年健康比较等8项指标与对照组对比差异有统计学意义(P＜0.05;P＜0.01).结论:健康教育使慢性盆腔炎病人的生活质量取得明显改善,使患者获得有效的社会支持,对于患者的治疗和康复具有重要意义.
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