医学信息(中旬刊)2011，Vol.24Issue(3) ：1137-1138.DOI:10.3969/j.issn.1006-1959.2011.03.413

《基础护理学》双语教学的调查与反思

Survey and Reflection of Bilingual Teaching on Fundamentals of Nursing

皮慧敏
医学信息(中旬刊)2011，Vol.24Issue(3) ：1137-1138.DOI:10.3969/j.issn.1006-1959.2011.03.413
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《基础护理学》双语教学的调查与反思

Survey and Reflection of Bilingual Teaching on Fundamentals of Nursing

皮慧敏1
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作者信息

  • 1. 黄石理工学院医学院,湖北,黄石,435003
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摘要

目的:了解护理本科生对＜基础护理学＞实施双语教学的评价并分析影响因素.方法:采用自制问卷,对57名护理专业本科生在实施双语教学前、后分别进行调查.结果:赞成双语教学的学生人数由实施前的84%降为32%,认为有必要开设双语教学的学生人数由78.6%下降到21%,认为双语教学会降低专业课学习兴趣的学生比例由28.5%上升为85%.结论:＜基础护理学＞初次双语教学的教学效果不太理想.为提高教学效果,需要提高认识、完善双语教学计划、选择合适教材、改进评价体系.

关键词

双语教学/调查/基础护理

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出版年

2011
医学信息(中旬刊)
国家医学教育发展中心，陕西文博生物信息工程研究所

医学信息(中旬刊)

影响因子：0.185
ISSN：1006-1959
参考文献量6
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