医学信息(中旬刊)2011，Vol.24Issue(4) ：1597-1598.DOI:10.3969/j.issn.1006-1959.2011.04.428

高职教育中护理专业人体解剖学实验课应用能力的培养

张艳 李海芳
医学信息(中旬刊)2011，Vol.24Issue(4) ：1597-1598.DOI:10.3969/j.issn.1006-1959.2011.04.428
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高职教育中护理专业人体解剖学实验课应用能力的培养

张艳 1李海芳1
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  • 1. 河南职工医学院,河南,郑州,450003
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摘要

人体解剖学是高职护理专业学生最先接触的医学课程之一,是其他基础医学课程和临床医学课程的基础,在医学教育中占据着举足轻重的地位.高职人体解剖学课程具有着非常强的实践性特点,其实验课教学是非常重要的教学环节,必须打破传统实践教学内容的束缚,开拓学生的思路,实践学生的创意,注重学生自主应用能力的提高,培养适合知识经济时代发展需要的、具有解决实际问题能力的高素质医学人才.本文就针对高职人体解剖学护理实验课对学生应用能力的培养问题进行了相关探讨.

关键词

高职/人体解剖学/护理专业/实验课/应用能力

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出版年

2011
医学信息(中旬刊)
国家医学教育发展中心，陕西文博生物信息工程研究所

医学信息(中旬刊)

影响因子：0.185
ISSN：1006-1959
被引量3
参考文献量3
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