摘要
目的:探索护理人员层级责任制培训的模式.方法:建立培训管理组织,将护理人员分为五大层级三大层次,制定相应的培训内容,采取院内与院外结合、组织集中与日常随机结合、理论授课与实践操作结合等多种形式,层层落实责任制.结果:减轻了各级培训管理组织的培训压力和工作量,提高了护理人员接受培训的自觉性和主动性,避免了培训工作的盲目性和漏洞,强化了培训工作的全员意识及责任感,营造了融洽、轻松愉快的工作氛围.结论:护理人员的培训是一项庞大的系统工程,需要制订一套切实可行的培训模式,使培训工作落到实处,真正体现培训的成效.
NETL
NSTL
维普
万方数据