医学信息(中旬刊)2011，Vol.24Issue(7) ：3113-3114.DOI:10.3969/j.issn.1006-1959.2011.07.291

PBL教学法在护理专业医学遗传学中的实践

王谷仙 陈建刚
医学信息(中旬刊)2011，Vol.24Issue(7) ：3113-3114.DOI:10.3969/j.issn.1006-1959.2011.07.291
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PBL教学法在护理专业医学遗传学中的实践

王谷仙 1陈建刚2
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作者信息

  • 1. 曲靖医学高等专科学校,云南,曲靖,655000
  • 2. 曲靖师范学院生物资源与环境科学学院,云南,曲靖,650011
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摘要

目的:评价在护理专业医学遗传学中的PBL教学法的效果.方法:随机整群抽样设立PBL组和对照组.结果:①测试成绩分析:两组的总成绩差异存在统计学意义(P<0.05);②问卷调查分析:PBL组在自学能力等诸多方面优于对照组.结论:PBL教学法不尽提高学生系统掌握理论知识,更能充分调动学习主动性,提高其分析和解决问题的能力.

关键词

PBL教学法/护理专业/医学遗传学

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出版年

2011
医学信息(中旬刊)
国家医学教育发展中心，陕西文博生物信息工程研究所

医学信息(中旬刊)

影响因子：0.185
ISSN：1006-1959
被引量1
参考文献量1
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