医学信息(中旬刊)2011，Vol.24Issue(7) ：3400-3401.DOI:10.3969/j.issn.1006-1959.2011.07.630

PBL教学法在妇产科护理学教学中的应用

辛娟
医学信息(中旬刊)2011，Vol.24Issue(7) ：3400-3401.DOI:10.3969/j.issn.1006-1959.2011.07.630
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PBL教学法在妇产科护理学教学中的应用

辛娟1
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作者信息

  • 1. 郑州澍青医学高等专科学校,河南,郑州,450064
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摘要

为了适应高职教学韵要求,我们将高职护理专业两个班级分为对照组和实验组,前者在妇产科护理学的教学中选择传统教学法,后者在部分章节的教学中采用PBL教学法,并对其教学效果进行对比分析,发现PBL教学法能激发学生的学习兴趣,锻炼学生思维、自学能力,培养团队精神,提高交流、沟通能力,有助于缩短课堂教学与临床护理实践的差距.认为PBL教学法值得在妇产科护理学教学中推广.

关键词

妇产科护理学/PBL教学法/教学效果

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出版年

2011
医学信息(中旬刊)
国家医学教育发展中心，陕西文博生物信息工程研究所

医学信息(中旬刊)

影响因子：0.185
ISSN：1006-1959
被引量3
参考文献量2
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