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中医诊断学案例式教学模式的改革与探讨

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案例式教学改革与中医传承代教法一致,与现代教育教学理念一致,研究怎样提高中医诊断学课程的教学效果和质量,是当今诊断任课教师迫在眉睫的任务.本文通过对以往中医诊断教学方法的现状分析,阐释了案例式教学改革的必要性,结合笔者临床及教学经验,对案例式教学改革在中医诊断学科教学实践中的应用进行有益的探讨.

宫爱民、燕海霞、许朝霞

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海南医学院中医学院,海南,海口,571100

上海中医药大学,上海,200032

中医 诊断学 案例 教学模式 改革

海南省自然科学基金海南省自然科学基金

811208811210

2011

10.3969/j.issn.1006-1959.2011.08.297

医学信息(中旬刊)
国家医学教育发展中心，陕西文博生物信息工程研究所

医学信息(中旬刊)

影响因子：0.185
ISSN：1006-1959
年,卷(期)：2011.24(8)
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