医学信息(中旬刊)2011，Vol.24Issue(9) ：4946-4647.DOI:10.3969/j.issn.1006-1959.2011.09.858

注重学习和记忆方法提高生理学教学效果

武天安
医学信息(中旬刊)2011，Vol.24Issue(9) ：4946-4647.DOI:10.3969/j.issn.1006-1959.2011.09.858
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注重学习和记忆方法提高生理学教学效果

武天安1
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作者信息

  • 1. 楚雄医药高等专科学校,云南楚雄675000
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摘要

鉴于人体生理学具有灵活性、广泛性、逻辑性、趣味性、抽象性等特点,在教学过程中会遇到不少困难,尤其是记忆的难度更大.作者根据多年教学经验,在教学中推介理解、归纳、形象、比较四种学习与记忆方法,以期激发教师与医学生们的探索实践精神,调动教与学的积极性,提高教学效果.

关键词

生理学/学习/记忆/方法

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出版年

2011
医学信息(中旬刊)
国家医学教育发展中心，陕西文博生物信息工程研究所

医学信息(中旬刊)

影响因子：0.185
ISSN：1006-1959
被引量5
参考文献量2
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