医学信息(下旬刊)2011，Vol.24Issue(9) ：346.

临床路径在实习生教学中的应用

连水燕 康琼丹 吴丽滨
医学信息(下旬刊)2011，Vol.24Issue(9) ：346.
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临床路径在实习生教学中的应用

连水燕 1康琼丹 1吴丽滨1
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作者信息

  • 1. 361003,福建厦门中国人民解放军第一七四医院消化神经内科
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摘要

目的:探讨临床路径在护理实习生教学中的应用效果.方法:采用随机法将同期来实习的护生分成两组,连续14个月,共56例.观察组采用预先制定的临床路径进行有目的地教学,对照组仍采用一对一模式进行随机教学.比较两组护生出科考试的成绩、护生对本科室带教的评价等.结果:观察组护生出科考核平均在95分以上、护生对本科室带教的评价提高.结论:临床路径在实习生教学中的应用,可提高护生教学质量,满足护生的学习要求.

关键词

临床路径/护理实习生/教学质量

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出版年

2011
医学信息(下旬刊)
中华中药学会中医美容分会 陕西文博生物信息研究所

医学信息(下旬刊)

ISSN：1006-1959
参考文献量2
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