首页|校企"双主体、全过程"人才培养模式案例研究——以湄洲湾职业技术学院与鞍钢为例

校企"双主体、全过程"人才培养模式案例研究——以湄洲湾职业技术学院与鞍钢为例

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朱菡

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湄洲湾职业技术学院

2023

销售与管理

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ISSN：
年,卷(期)：2023.(1)
  • 2