医学研究杂志2024，Vol.53Issue(3) ：202-204.DOI:10.11969/j.issn.1673-548X.2024.03.041

翻转课堂在感染病学临床教学中的应用探讨

高文 魏琳琳 赵娟 杨雪 韩莹 刘燕敏 徐斌
医学研究杂志2024，Vol.53Issue(3) ：202-204.DOI:10.11969/j.issn.1673-548X.2024.03.041
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翻转课堂在感染病学临床教学中的应用探讨

高文 1魏琳琳 1赵娟 1杨雪 1韩莹 1刘燕敏 1徐斌1
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作者信息

  • 1. 100069 首都医科大学附属北京佑安医院肝病中心二科
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摘要

翻转课堂是近年来越来越流行的一种教学方法,改变了传统课堂的教学模式,采用课下学生自学,课上学生解决问题的方式,提高学习效率和效果.感染病教学具有特殊性,存在职业暴露风险、疾病谱变更快、知识点分散、教学病例不足、新发感染病教学重视程度不够等问题,给教学带来挑战,目前传统的教学模式不能完全满足当下的教学需求,有必要结合翻转课堂来优化和改进感染病学的教学方式.

关键词

感染病学/临床教学/翻转课堂/教学模式/改革

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基金项目

国家自然科学基金青年科学基金(82100653)

出版年

2024
医学研究杂志
中国医学科学院

医学研究杂志

CSTPCD
影响因子：0.702
ISSN：1673-548X
参考文献量18
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