目的:分析超声训练模型在超声医学住院医师规范化培训(简称住培)中的实施效果.方法:选取2024年2月—3月南方医科大学第十附属医院(东莞市人民医院)超声科住培学员80名,根据教学模式的不同分为对照组和观察组,每组40名,对照组采用传统教学模式,观察组采用模型训练法.授课后对比两组的教学效果.结果:观察组患者准备工作及仪器调节、操作步骤、整体胜任力得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组各方面的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在超声医学住培中应用模型训练法,能够提高学员实践成绩,跨越理论与实践之间的鸿沟,加强对超声理论知识的理解与掌握,提高学习的兴趣.
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