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关于小学音乐自主式教学的探究

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当前教学的各项工作都立足于充分调动学生的自主性,把学习的权利还给学生,给学生创设自由创造的空间。自主式教学既是对学生主体地位的尊重,又是对教师主导作用的一种新的诠释。

邵兰霞

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济南市解放路第二小学

小学音乐 自主式教学 自主式学习

2015

音乐大观
山东省音乐家协会

音乐大观

影响因子:0.117
ISSN:1005-4626
年,卷(期):2015.(1)
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