摘要
在我国的大学英语改革中,EAP作为主要的英语拓展教学,是大学英语的重要组成部分.然而,在我国,EAP教学存在发展缓慢、经验不足、研究甚少这些问题.一场MOOC风暴在教育改革中席卷全球后,SPOC继承MOOC众多优点,脱颖而出,尤其是在高校教学环节,SPOC具有很强的贴合性.本文提出将SPOC应用到EAP教学中,从而提高学生的积极性和学习质量.同时,对SPOC课程建立后台,将数据进行处理、分析后,教师能够得到及时的教学反馈,并做相应的教学调整,以弥补EAP教学经验不足这一缺点.这种新的教学方式为我国EAP教学提供了一个全新的探索方向.
基金项目
重庆理工大学青年科研项目()
重庆市高等教育教学改革项目(163103)
以及重庆市教育科学规划课题(2015-GX-069)
NETL
NSTL
万方数据