英语广场2021，Issue(7) ：72-76.

"互联网+教育"背景下高校英语专业青年教师身份认同研究

李俊丽
英语广场2021，Issue(7) ：72-76.
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"互联网+教育"背景下高校英语专业青年教师身份认同研究

李俊丽1
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  • 1. 南通大学杏林学院
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摘要

"互联网+教育"给高校外语教学带来了新的机遇和挑战,高校外语教师需要构建新的身份认同以适应社会的需求.本研究采用访谈的研究方法,对某高校5名英语专业青年教师的身份认同进行研究,探析他们在"互联网+教育"情境下构建身份认同的过程以及影响因素,以期推进教育信息化进程并促进青年英语教师专业发展.

关键词

身份认同/英语专业青年教师/"互联网+教育"

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基金项目

出版年

2021
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
参考文献量1
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