英语广场2022，Issue(8) ：72-76.

"课程思政"与"立德树人"融入外语教材编写的意义与方法研究

张卫东 逄淑娟 朗婷
英语广场2022，Issue(8) ：72-76.
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"课程思政"与"立德树人"融入外语教材编写的意义与方法研究

张卫东 1逄淑娟 1朗婷1
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作者信息

  • 1. 山东科技大学外国语学院
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摘要

"课程思政"与"立德树人"已成为目前学界研究的热点和各学科努力的方向.但教材作为教学的主要载体,其在"课程思政"中的作用并未得到充分研究.本文探讨了"课程思政"与"立德树人"的内涵,在分析了外语教材在"课程思政"中的重要作用及其研究现状之后,提出了外语教材编写要始终坚持思政导向,将"课程思政"内容设计成隐性形式,并使教材内容与思想政治理论课保持一致的编写原则.

关键词

课程思政/立德树人/外语教材编写

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基金项目

全国高校外语教学科研项目(2016)(2016SD0069B)

山东省社会科学规划项目(2017)(17CWZJ34)

出版年

2022
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
参考文献量6
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