英语广场2022，Issue(8) ：84-88.

"三教"改革背景下高职院校英语教师专业成长对策

杨赛
英语广场2022，Issue(8) ：84-88.
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"三教"改革背景下高职院校英语教师专业成长对策

杨赛1
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  • 1. 湘中幼儿师范高等专科学校
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摘要

高职院校在英语教学中实施"三教"改革,能够进一步推动学生的英语学习,为教学改革工作提供理论指导.然而,当前大部分高职院校存在师资力量参差不齐、课程体系职业性不足、学生综合素质较差等问题.基于此,本研究指出了"三教"改革的基础理论知识内涵,并详细阐明了高职院校英语教师基于"三教"改革背景的专业成长策略,促使其成长为教学方式创新和教材改革的引领者和组织者,发展为思想意识转型的主动者,从而有效促进高职英语专业师资队伍发展.

关键词

"三教"改革/高职院校/英语教师/专业成长

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出版年

2022
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
参考文献量8
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