摘要
随着现代信息技术的迅猛发展以及互联网的普及,职业教育信息化的重要性日益凸显.当前的职业外语教育鼓励教师开发并利用信息化教学平台、教学资源,创新信息化教学手段和方法,如利用学习通等平台进行教学.为落实"立德树人"根本任务,践行"价值塑造、能力培养、知识传授"三位一体的育人理念,高职大学英语教师必须以课堂教学为"主渠道",充分发挥大学英语课程在育人方面的积极作用,培养学生的学科核心素养.本文探索了混合式教学应用于高职大学英语教学的路径,以达到优化教学设计、提高教学质量的目的.
基金项目
川南幼儿师范高等专科学校校级课题(2021)(CNYZ2021B11)
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