英语广场2023，Issue(24) ：78-81.

大学英语教师信念与教学行为的相关性研究

张晓敏
英语广场2023，Issue(24) ：78-81.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

大学英语教师信念与教学行为的相关性研究

张晓敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁夏大学新华学院
  • 折叠

摘要

教师信念成为研究教师行为的重要工具之一.近年来,教师信念及其认知发展的研究基本是在语言教学以外的其他领域进行的,多集中于理论学科教学方面,缺乏综合性评价.基于这样的实际情况,针对大学英语教师教学信念与教学行为的相关性研究具有实质性意义,此问题的研究成果将直接影响英语教学的整体质量.本研究从教师信念、教学行为的角度出发论述二者之间的关系,以期把握大学英语教学方向、满足既定教学目标.

关键词

大学英语教师/教师信念/教学行为/相关性/研究

引用本文复制引用

基金项目

宁夏大学新华学院科学研究基金(2021)(21XHKY24)

出版年

2023
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
参考文献量1
段落导航相关论文