英语广场2023，Issue(24) ：82-85.

基于对分课堂的大学英语读写课教学实践

王辉
英语广场2023，Issue(24) ：82-85.
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基于对分课堂的大学英语读写课教学实践

王辉1
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  • 1. 中国消防救援学院
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摘要

对分课堂对传统课堂进行了修改和拓展,将课堂一半时间用于教师讲解,一半时间用于学生讨论,增加了内化吸收环节,让学生充分准备后参与讨论.将当堂对分和隔堂对分模式灵活结合,能够提高讨论效率和深度,在轻松、民主氛围中提高了学生各项英语语言技能,增强了学生的交际能力、自主探究能力和合作学习能力,有效改善了大学英语的教学效果.

关键词

对分课堂/大学英语/教学实践

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出版年

2023
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
参考文献量2
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