英语广场2024，Issue(1) ：116-119.

单元视角下的高中英语单元教学设计思路与案例分析——以Unit 5 Working the Land为例

胡彬慧
英语广场2024，Issue(1) ：116-119.
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单元视角下的高中英语单元教学设计思路与案例分析——以Unit 5 Working the Land为例

胡彬慧1
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  • 1. 福建省同安第一中学
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摘要

单元整体教学是实现学科核心素养落地的有效途径.本文结合新人教版《普通高中教科书·英语(选择性必修一)》的具体教学案例,阐述如何围绕单元主题明晰单元教学主线,确定单元总目标与课时目标,设计具有综合性、关联性和实践性的英语学习活动,增强高中英语教学的有效性.

关键词

高中英语/单元整体教学/核心素养

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出版年

2024
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
参考文献量4
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