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高中英语思维可视化阅读教学研究综述
高中英语思维可视化阅读教学研究综述
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中文摘要：
思维品质作为英语学科核心素养的四大重要组成部分之一,近年来受到越来越多专家学者的关注.如何实现思维的可视化,提高学生思维品质的发展成为教育界关注的焦点.本文通过对高中英语思维可视化阅读教学的相关文献进行梳理,以期为思维可视化阅读教学研究提供一些新的研究视角和思路.
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作者：
岳凯
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作者单位：
宁夏大学外国语学院
关键词：
高中英语
思维可视化
阅读教学
出版年：
2024
英语广场
湖北大家报刊社
英语广场
影响因子：
0.087
ISSN：
1009-6167
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
24
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