摘要
课程思政是落实立德树人根本任务的主阵地,也是高等教育的重要组成部分.大学英语的课程性质使其在进行思政育人的过程中具有优势.本文基于POA理论体系,分析了POA教学理念与大学英语课程思政融合的可行性.本文在分析教学对象、教学内容和教学目标的基础上,按照驱动、促成和评价的教学流程设计《全新版大学进阶英语综合教程2》的单元思政教学,探讨如何挖掘文本中的思政元素,实现价值塑造和能力培养的统一.
基金项目
山东省本科教学改革研究重点项目(2022)(Z2022130)
泰山科技学院教育教学改革研究校级重大项目(2022)(2022zz002)
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