英语广场2024，Issue(3) ：110-113.

"三全育人"背景下课程思政融入高职院校公共英语教学的路径探析——以《高职基础英语进阶教程》为例

丁娇娇 沈艳
英语广场2024，Issue(3) ：110-113.
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"三全育人"背景下课程思政融入高职院校公共英语教学的路径探析——以《高职基础英语进阶教程》为例

丁娇娇 1沈艳1
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  • 1. 南京钟山职业技术学院
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摘要

本文以《高职基础英语进阶教程》教材为例,从"改进教学理念,优化教学方式""构建三全育人格局,落实立德树人根本任务""青年学生讲好中国故事,传播好中国声音,弘扬中国传统文化"这三个路径中探索如何在"三全育人"背景下更好地将课程思政融入高职院校公共英语教学.以期能够探索出符合高职学生自身特点和规律的、学生喜闻乐见的英语课程教学模式和体系,推进我校高职高专英语课程思政示范课程的建设步伐.

关键词

三全育人/课程思政/英语课程

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出版年

2024
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
参考文献量4
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