首页|"三全育人"背景下课程思政融入高职院校公共英语教学的路径探析——以《高职基础英语进阶教程》为例

"三全育人"背景下课程思政融入高职院校公共英语教学的路径探析——以《高职基础英语进阶教程》为例

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本文以《高职基础英语进阶教程》教材为例,从"改进教学理念,优化教学方式""构建三全育人格局,落实立德树人根本任务""青年学生讲好中国故事,传播好中国声音,弘扬中国传统文化"这三个路径中探索如何在"三全育人"背景下更好地将课程思政融入高职院校公共英语教学.以期能够探索出符合高职学生自身特点和规律的、学生喜闻乐见的英语课程教学模式和体系,推进我校高职高专英语课程思政示范课程的建设步伐.

丁娇娇、沈艳

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南京钟山职业技术学院

三全育人 课程思政 英语课程

2024

英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
年,卷(期)：2024.(3)
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