在中学英语教学中融入中华传统文化教育的策略

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中文摘要：作为世界四大文明古国之一,中华传统文化具有丰富的内涵和独特的价值观.然而,在当前的中学英语教学中,对于中华传统文化的融入还存在一定的不足.基于此,本文分析了当前中学英语教学中存在的问题,提出了相应的策略,包括优化教材设计与内容选择,重视中华传统文化的融合,以及创新教学活动与方法来优化学生对中华传统文化的深入感知,旨在通过这些策略的实施,促进学生对中华传统文化的理解和认知,提升他们的综合素养和跨文化交际能力.

作者：

豆淑娟、李静

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作者单位：

陕西师范大学平凉实验中学

关键词：

中学英语传统文化教育融合策略

出版年：

2024

英语广场

湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087

ISSN：1009-6167

年,卷(期)：2024.(3)

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