数字化环境下高中英语多元互动教学模式探究

王子凡¹

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作者信息

1. 华侨大学外国语学院
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摘要

构建和完善数字化环境下高中英语多元互动教学模式,能有效整合多种信息资源,实现教与学方式的变革,促进英语教学效果的优化.因此在高中英语教学中,教师应充分利用和发挥数字教育技术优势,积极探索和构建"多元互动"式教学模式,丰富语言交际的途径,引导学生主动地解决任务、参与交流活动,体会语言、有效运用语言,提高学生合作意识和自主学习能力,全面实现学生对语言知识的意义的建构和促进英语语言综合运用能力发展的目的.

关键词

数字化/高中英语/互动课堂

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出版年

2024

英语广场

湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087

ISSN：1009-6167

参考文献量6

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