国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
从教材入手落实中小学英语课程思政——以译林版初中英语教材为例
从教材入手落实中小学英语课程思政——以译林版初中英语教材为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
教材作为课程思政的重要载体,在落实立德树人根本任务中扮演关键角色.然而,迄今为止,有关研究主要集中在高等教育阶段,对基础教育的关注相对有限,尤其对于中小学英语课程思政而言.基于此,本文把中小学英语课程思政建设作为研究重点,首先对英语课程思政的内涵进行深入解读,随后分析了译林版初中英语教材的特点,最后探讨了英语教师落实中小学英语课程思政的方法.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
高赢
展开 >
作者单位：
南通大学教师教育学院
关键词：
课程思政建设
中小学英语
教材
出版年：
2024
英语广场
湖北大家报刊社
英语广场
影响因子：
0.087
ISSN：
1009-6167
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
6
NETL
NSTL
万方数据
