CDIO教学模式下高职院校英语输入技能培养转向输出技能培养的研究

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中文摘要：随着我国国际地位的提升和国际贸易的发展,社会对职业技术人才的需求越来越大.高职院校的传统英语教学模式已无法适应当今社会人才培养的需要,高职英语教学过多地依靠传统教学方式,强调语言的输入,忽视语言的输出,导致高职学生的英语表达能力发展受到了极大的限制.为更好地为企业和社会提供应用型人才,本文以CDIO教学模式为基础,对CDIO在高职英语教学中的运用及其实际意义进行探讨,对目前高职英语教学面临的困境进行分析,并进行了英语输入技能培养转向输出技能培养的策略探索.

作者：

黄小琴

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作者单位：

晋中职业技术学院

关键词：

教学模式 CDIO 高职英语输入技能英语输出技能

出版年：

2024

英语广场

湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087

ISSN：1009-6167

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量9