混合式教学在研究生英语听说能力培养中的优势分析

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中文摘要：近年来,研究生公共英语教学进行了多方面的改革.然而,师资不足、学生基础薄弱等因素仍然影响着英语课程尤其是听说课程的教学效果.混合式教学方法在培养英语听说能力上具有明显优势,值得进一步挖掘.线上空间可以延伸课堂听说教学,减轻学生焦虑,激发学习兴趣;线下课堂教学的直观性和生动性为学生提供了语言学习所必需的真实交流场景.本文分析了线上空间和线下课堂在英语听说教学中的优势,以期提高研究生听说教学的实效性,促进研究生综合外语素质的提升.

作者：

曲彬、李碧玉

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作者单位：

东北大学外国语学院

关键词：

研究生公共英语教学听说能力培养混合式教学

出版年：

2024

英语广场

湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087

ISSN：1009-6167

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量5