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高校英语分级教学策略研究
高校英语分级教学策略研究
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中文摘要：
传统高校英语教学方式无法满足学生的个性化需求,甚至会对学生学习兴趣、学习热情产生负面影响.教师要主动优化教学方式,其中分级教学是提升英语教学质量与教学效率的策略之一.本文首先阐述分级教学的目的,然后分析分级教学的指导思想与原则,最后阐述高校英语分级教学中的小组教学、微课教学等方法.
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作者：
安蔷
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作者单位：
贵州师范学院
关键词：
高校英语教学
分级教学
策略
出版年：
2024
英语广场
湖北大家报刊社
英语广场
影响因子：
0.087
ISSN：
1009-6167
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
8
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