英语广场2024，Issue(5) ：111-114.

高校英语分级教学策略研究

安蔷
英语广场2024，Issue(5) ：111-114.
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高校英语分级教学策略研究

安蔷1
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作者信息

  • 1. 贵州师范学院
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摘要

传统高校英语教学方式无法满足学生的个性化需求,甚至会对学生学习兴趣、学习热情产生负面影响.教师要主动优化教学方式,其中分级教学是提升英语教学质量与教学效率的策略之一.本文首先阐述分级教学的目的,然后分析分级教学的指导思想与原则,最后阐述高校英语分级教学中的小组教学、微课教学等方法.

关键词

高校英语教学/分级教学/策略

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出版年

2024
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
参考文献量8
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