基于"产出导向法"的混合式大学英语课程思政育人的有效衔接探究——以《新视野大学英语读写教程1》Unit 4 Heroes of our time为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：本文以《新视野大学英语读写教程1》教学单元为例,基于"产出导向法"思考大学英语课程思政的有效衔接,并就教学过程进行创新设计与实践.通过教师脚手架的作用,实现混合式输出驱动和输入促成,通过在iSmart外语智能学习平台上的课前、课后练习实现课程思政育人模式的全方位衔接,从而在教学实践中探索如何最大化发挥大学英语课程思政育人作用.

作者：

娜依拉·亚尔买买提

展开 >

作者单位：

中国石油大学(北京)克拉玛依校区文理学院文化艺术学院

关键词：

产出导向混合式有效衔接

基金：

新疆维吾尔自治区高等学校外语教学研究项目(2022)

项目编号：

XJGXWYJG2022B13

出版年：

2024

英语广场

湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087

ISSN：1009-6167

年,卷(期)：2024.(6)

浏览量1
参考文献量7