中学英语"教—学—评"一致性的实践

豆淑娟 ¹李静¹

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1. 陕西师范大学平凉实验中学
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摘要

随着教育事业的不断深入改革,英语教育内容与教育方向发生了全新改变.现如今,教育事业更加强调注重学生素质发展.对于教师而言,应当注重在教学中对学生的评价,真正做到精细教学内容,以学生为主体开展教学活动,注重对学生的评价,促进学生英语能力发展.因此,"教—学—评"一致性的应用在中学英语教学中至关重要.基于此,本文将重点探究中学英语"教—学—评"一致性的实践探究.

关键词

中学英语/"教—学—评"一致/实践策略

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出版年

2024

英语广场

湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087

ISSN：1009-6167

参考文献量6

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