英语广场2024，Issue(7) ：96-99.

大学英语教学中的教师反馈与学生自我修正

赵越
英语广场2024，Issue(7) ：96-99.
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大学英语教学中的教师反馈与学生自我修正

赵越1
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作者信息

  • 1. 河南大学地理与环境学院
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摘要

培养英语交际能力,让学生能学以致用是英语教学的最终目的.高校英语课堂由教师与学生共同组成,其中,教师负责引导学生学习,帮助学生制定学习方案和策略;学生则是学习的主体,根据教师的指引开展学习.在大学英语教学中,教师反馈与学生自我修正是提高教学质量的重要环节和有效机制.

关键词

大学英语教学/教师反馈/学生自我修正

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出版年

2024
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
参考文献量10
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