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原型范畴理论在高中英语阅读理解教学中的应用
原型范畴理论在高中英语阅读理解教学中的应用
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中文摘要:
本文从原型范畴理论出发,结合相关词汇范畴研究,解释高中英语阅读理解这一主要题型,为高中英语阅读理解教学提出建议:第一,教学开始时,教师向学生系统讲解示例篇章属于什么体裁,必要时可辅以原型文章加以理解;第二,讲解词汇示例时,教师可以适当设计类似头脑风暴的游戏帮助学生记忆;第三,教师可以通过示例讲解引导学生推断示例文章的主旨大意、写作意图和态度观点.
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作者:
毕彤彤、易保树
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作者单位:
南京邮电大学外国语学院
关键词:
原型范畴理论
英语阅读理解
教学策略
基金:
教育部规划项目
项目编号:
20YJA740054
出版年:
2024
英语广场
湖北大家报刊社
英语广场
影响因子:
0.087
ISSN:
1009-6167
年,卷(期):
2024.
(7)
参考文献量
13