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基于主题意义的高中英语阅读教学
基于主题意义的高中英语阅读教学
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中文摘要：
在高中英语阅读教学中,探究主题意义成为平衡"教"与"学",渗透学科核心素养的主要方法.在日常的教学活动中,教师引领学生在主题情境的价值引领中感知文本内容,引导他们在问题链中搭建文本结构,帮助他们在文本中提炼出深化的主题.通过内容丰富、形式多样的学习活动,学生与作者产生共鸣,加深对文本内容的理解.
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作者：
丁晓洁
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作者单位：
江苏省如东县第一高级中学
关键词：
主题意义
高中英语
阅读教学
出版年：
2024
英语广场
湖北大家报刊社
英语广场
影响因子：
0.087
ISSN：
1009-6167
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
4
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