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"微平台写作"之网络同伴互评在初中英语写作教学中的实践研究
"微平台写作"之网络同伴互评在初中英语写作教学中的实践研究
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中文摘要：
英语写作技能是核心素养的重要体现.为呼应新课标将"互联网+"融入英语教学的理念,本研究采用准实验方式探究"微平台写作"之网络互评对于初中生写作能力和信心的影响,并探讨其原因.
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作者：
陆晓榕
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作者单位：
厦门实验中学
关键词：
"微平台写作"
同伴互评
写作教学
基金：
于厦门市直属中小学立项项目(2023)
项目编号：
ZSX2023043
出版年：
2024
英语广场
湖北大家报刊社
英语广场
影响因子：
0.087
ISSN：
1009-6167
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
7
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